Занятие знакомство с грустью

Занятие-игра «От чего бывает грустно?»

занятие знакомство с грустью

Скачать: Конспект занятия в подготовительной группе "Удивительный мир эмоций" знакомство с базовыми эмоциями: страх, радость, злость, грусть. Занятие. Тема: «Знакомство с эмоцией «грусть». Цель: знакомство с эмоцией «грусть», формирование умения определять грустное. Задачи занятия: Знакомство с эмоцией грусть. Привлечение внимания к эмоциональному миру человека. Расширение эмоционального.

Ребенку очень важно вжиться в коллектив группы в детском саду, школьного класса, группы в летнем лагере и просто компании сверстников во дворе. От того, насколько уверенно он будет чувствовать себя в новом окружающем его обществе, зависит уровень его дальнейшего развития. Игры для детей на знакомство направлены на то, чтобы: Ребенок с самых первых минут общения с другими детьми должен желать узнать о них.

  • Занятие-игра «От чего бывает грустно?»
  • Конспект занятия педагога-психолога с детьми старшей группы
  • Занятие «Знакомство с эмоцией грусти»

Проще всего сделать это в игровой форме, тогда такое знакомство приведет к дружбе. Многие дети плохо учатся в школе только потому, что боятся проявить себя в кругу всего класса, показать, что они знают что-то, просто поднять руку.

занятие знакомство с грустью

Знакомство — это самое начало жизни в классе, которое поможет адаптироваться, занять свое место в коллективе и чувствовать себя на равных. Ребенку намного сложнее познакомиться самостоятельно, чем взрослому.

Правильно подобранные и организованные игры для знакомства компании помогут ему в. Данное занятие представляет собой начало цикла занятий развивающей программы.

Может использоваться в вводном блоке развивающих программ, позволяя в игровой форме ориентировать детей на занятия, принимая правила работы и эффективно реализовывать другие поставленные цели.

Организовать знакомство участников группы с психологом; 2. Организовать условия для принятия правил занятий группой; 3. Снизить эмоциональное напряжение детей; 4.

Конспект занятия в подготовительной группе "Удивительный мир эмоций"

Создать благоприятную психологическую атмосферу в группе; 5. Развитие зрительного и слухового внимания, памяти, логического мышления, речи, уверенности в.

Воспитание навыков позитивного межличностного общения, умения быть терпимым к чувствам и желаниям друг друга. Оказание сказочному персонажу эмоциональной поддержки. Обыгрывание педагогом появление игрушки. Рассматривание двух сундучков со сказками. Чтение отрывка сказки воспитателем. Рисование воспитателем солнышка на ладошках детей. Педагог вместе с детьми встает в круг. Если ребенок не улыбается, без настроения, то нужно сказать ему ласково: Дети садятся на стульчики, которые стоят по кругу.

Встаньте в круг, ручки в стороны, ладошки друг другу покажите, соедините ваши ладошки все.

занятие знакомство с грустью

Чувствуете тепло ладошек друг друга? Вам приятно так стоять? Повторяйте шепотом волшебные слова: Вот мы и увидели волшебное солнышко. Садитесь тихонечко на стульчики. Педагог обыгрывает появление игрушки- солнышка!. Солнышко здоровается с детьми: Я очень радо вас видеть.

Конспект урока по внеурочной деятельности, раздел "психология", на тему "Эмоции. Что такое грусть"

Детки, что это с солнышком, оно загрустило, заскучало. Давайте развеселим его, поиграем с ним в разные игры, согласны? Вот, посмотрите, у солнышка есть два волшебных сундучка, в них живут сказки воспитатель показывает два сундучка, затем показывает на сундучок, на котором изображена веселая пиктограмма Скажите, сундучки одинаковые или разные?

Верно заметили, они разные. На сундучках изображены рожицы. Эта рожица веселая, или грустная? Конечно, же - эта веселая рожица.

Конспект занятия в подготовительной группе "Удивительный мир эмоций"

И в этом сундучке живут веселые отрывки из сказок. А это рожица на сундучке веселая или грустная? В этом сундучке живут грустные отрывки из сказок. Педагог показывает несколько картинок в руке. Но вот случилась беда, подул сильный ветер и сундучки упали, сказки из них высыпались и все перепутались.

Вот видите, у меня картинки из разных сказок педагог раздает каждому ребенку по две картинки- одну с грустным эпизодом, другую с веселым, дети рассматривают. На одних картинках нарисованы грустные сказки, на других веселые отрывки их сказок. Поможем солнышку правильно разложить картинки по сундучкам?

занятие знакомство с грустью

Но сначала я прочитаю отрывок из сказки, а вы должны найти картинку к этой сказке и сказать веселый отрывок или грустный? Зайчик пустил ее к себе в дом, накормил, напоил.

А Лиса его и выгнала…Идет зайчик и плачет…. Беседа по прочитанному отрывку. Посмотрите на свои картинки, найдите картинку к этой сказке. Он веселый или грустный?

занятие знакомство с грустью

Дети мимикой изображают грустного зайчика.